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    学校图书馆工作计划表态发言
    发布时间:2020-09-18 13:20
    做任何工作都应有计划,以明确目的,避免盲目性,使工作循序渐进,有条不紊。 下面是小编为大家整理有关学校图书馆工作计划的文章,希望对您有所帮助,欢迎大家阅读参考学习!学校图书馆工作计划1我校图书馆具有突出的藏书特色,能够吸引到广泛师生借阅,并参与到各类读书笔记,知识竞赛与征文比赛中入团申请书范文,为使我校图书馆再攀高峰,也为更好地让学生学会求知,学会审美,学会创造,图书馆工作承负着自我超越的艰巨使命,故而在本学期,我制订了如下工作计划。 一、指导思想:近年来知识和经济的迅猛发展,推动着教育的改革。 在变"应试教育"为"素质教育"的过程中,学校、家庭、社会需共同参与。 小学图书馆作为对少年儿童培养教育的机构,在此占有重要地位,具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。 图书馆历来被称为知识和理想的"第二课堂",对于中学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处,也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。 由知识、观念、情感、意识多种因素构成的整体素质,在未进入社会大课堂锤炼之前,图书馆是个人素质构成和培养的重要场所。 图书馆还是一个人终身教育的苦草地。 学习是持续一生的事业,是人生学习的开始,也是终身教育的开端,从小学会从图书馆汲取新知,收获品质,将影响到他的整个人生历程。 二、工作目标:1、进一步加强校图书馆,阅览室的建设力度,扩大图书馆容量,增添管理设备。 2、加强阅读的宣传和引导。 使孩子们喜爱阅读,并在阅读中培养情感入团申请书范文,陶冶情操。 3、坚持做到读书活动与实践相结合,培养学生的理智感,使他们学会学以致用。 4、进一步完善特色活动,认真举办,读书笔记,文摘卡,百科知识竞赛与展览,以及征文比赛,朗诵比赛,小型读书会和专题阅读讲座,等等,使读书活动更加丰富,更显我校特色。 5、熟练运用现代技术,优化流通管理。 6、加强自身进修学习,充实自我。 三、具体工作:1、管好用好图书资料,为教育教导服务。 (1)科学管理各类书刊资料。 对新购的图书,及时进行分类编目与管理,为每位教师和三至六年级学生办好电脑借书证,利用电脑出色地完成图书和资料的借出与归还状况,并定期进行汇报。 (2)培养优秀的管理队伍。 对学校成立的图书服务队队员定期培训,建立他们的职责意识与服务精神,热心工作,规范图书馆与阅览室的借阅制度。 (3)加强新书的宣传介绍。 根据学生的兴趣与阅读潜力引进新书,并顺时大力推荐,指导如何阅读与写笔记。 (4)做好书籍的修补与整理。 定期检查,整理好书报,杂志资料,及时修补损坏的书籍,月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。 (5)填写好各项登记表。 为规范管理,便于查找,表格填写应认真及时,具体有以下表格:A、教职工借阅登记表。 B、各室报纸记载表。 C、各室发刊书杂志记载表。 D、购书状况登记表。 E、图书修补记载表。 F、图书注销,剔除登记表。 G、图书馆学生服务队工作状况记录表。 H、教师借阅书刊预约登记表。 I、学生阅览,借书统计表。 2、开展"我能行,我真棒"的活动。 (1)对学生的借还书采取"随借随还"的方法,但要求每位同学借两次书后,务必完成一篇"读书笔记",并要求学生结合自己的实际行动,具体地写好读后感。 月底,我们把这些读书笔记品味删选,评出获奖者。 (2)根据各班到阅览室进行阅览的编排顺序进行阅览,鼓励学生记录所看到的优美句段,及时定下读后感想,月底教师行批阅,选拔出优胜者。 (3)每月举行一次知识竞赛,围绕必须的主题,要求各年级的每位学生都参加,且在规定时间内交卷。 收卷后教师几管理员一齐批阅,根据成绩选出获奖者。 3、继续建立班级图书角,拓展校园图书馆空间。 (1)在每班建立图书角,充实学校图书资料的流通率,扩大学生的阅览范围,方便学生随时阅览,这是校图书馆的延伸和拓展。 (2)定期与同年级交换图书角图书。 (3)鼓励各班学生向图书角捐赠思想性,科学性和趣味性结合的图书,充实图书角容量。 四、实施措施:1、做到期初有计划,期末有总结,各项工作按上级要求和学生需要去做。 2、图书馆阅览室的各项工作与活动状况定期向校领导汇报日记,并向全体师生敞开,理解教师几学生的监督,认真听取他们的意见和推荐。 3、各项活动的开展做到有始有终,有条不紊,活动结果及时公布,对优胜者大力表扬。 4、不断总结反思,克服以前的不足,学习他校图书馆的管理经验,以完善自我。 在现代社会高科技的进程中,不少学习构成已被淘汰,然而图书馆始终是人类学习需求的供应源泉。 只要掌握现代化和管理技术,只要符号学生的成长规律,务必是学生知识体系和各方面素质构成的重要阵地。 所以我们将不懈追求,使我校图书馆在本学期发挥出更大的作用。 学校图书馆工作计划2一、认真学习科学管理1、加强学习,提高素质。 加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习,进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。 本学期根据学校的要求进一步认真学习大报告,认清形势,端正思想。 要认真学习《中小学图书馆(室)规程》和各类业务书籍,确保图书馆工作人员业务素质的不断提高。 2、加快建设,提高标准。 进一步推进学校图书馆现代化的进程,进一步加快图书馆现代化设施的完善。 提高管理效率和使用效率;图书管理系统要更新完善设施,保证使用中万无一失;阅览室要丰富资料,经常开放,为师生服务。 二规范借阅,认真服务。 采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。 要迅速做好新生、新教师的登记发证工作,以便让师生能及时借阅;同时本学期调整学生借还书的周期,增加借阅量,保证让学生能看上书,看好书。 师生阅览室的开放确保定时准时。 三、用心教育,加强指导。 要建立固定的宣传阵地,组织形式多样的读书活动,对学生进行文献知识和图书馆知识的教育;对学生进行课外阅读的指导,包括阅读资料、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。 要经常宣传好书、新书,向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。 充分发挥图书馆的教育指导功能,加强教育指导。 明确职责,做好考评。 根据学校对图书馆工作人员的考核精神,要进一步明确工作职责,提高全馆人员的工作职责性和工作质量。 完成学校要求的每位每年至少写出一篇总结文章的要求。 四、提升图书馆各项业务工作管理1、满足师生需求,热情为师生服务。 2、完善排架,更新导引标识。 3、在图书馆硬环境建设取得极大改观基础上加强软环境建设。 4、充分借助计算机技术和图书馆管理软件,提升图书馆各项业务工作管理。 图书馆利用完备的现代化设施和信息技术手段,为师生带给课题研究资料检索。 坚持经常更新图书馆网叶,建立信息服务台发布信息。 学校图书馆工作计划3一、指导思想书是人类文明的结晶,是青少年成长的营养品,读书在一个人的成长中起着重要的作用。 有鉴于此,我校着眼于学生的终身发展,为营造真正意义上的书香校园”,塑造书香师生”而不断努力着。 以新课程标准理念为指导思想,利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动,指导好学生利用图书馆中的知识来充实自己。 营造良好的阅读环境,提高图书室、阅览室及图书资料利用率,丰富学生的阅读活动,培养学生的阅读兴趣。 二、图书室工作的基本任务贯彻党和国家的教育方针,采集各类文献信息,为师生提供书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育;指导学生课外阅读,开展文献检索与利用知识的教育活动;培养学生收集、整理资料,利用信息的能力和终身学习的能力,促进学生德、智、体、美等全方面发展。 三、工作思路1、安排好各年级学生借还书的时间,尽量保证每班每周不少于1次借书时间。 为了保证学生借书时间、质量,每天中午对当天轮到班级的借书、还书及时归类入库及时对书架进行整理,对未能按时归还的书与班主任及时联系。 每周对学生的借书情况及时公布。 2、每学期必须保证新书及时入室、上架,并及时发布新书信息。 做好书刊的入库、出借登记工作。 3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐,及时向分管领导汇报。 随时做好破损书刊的修补工作。 4、与班主任老师联系,做好学生的借阅工作,提高学生的借书质量。 低年级重点是拼音读物的集体阅览;中高年级名著的推荐阅览,提高学生对书的品位,配合语文学科教师上好读书课”。 5、学校开放式书廊分年段由学生自主管理,由学生自愿捐书补充,倡导学生文明阅读、规范阅读。 6、根据学校实际开展读书活动,创设良好的阅读氛围。 7、教师图书全天开放,为方便教师查阅资料,工具书一律不得出借。 8、班级图书角每学期每班借书50册以上,学生人均每学期借书不少于10本。 9、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。 10、图书室将配合学校开展教育教学活动,及时为师生提供所需材料。 11、学生进图书室每周不少于一次。 四、具体措施1、加强图书管理,提升管理水平。 图书管理员应树立以人为本的管理理念,确立主动服务”为宗旨。 遵循图书馆的工作规律,加强图书馆管理理论研究,对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。 组织安排图书管理员参加业务培训,科学地管理好图书馆的借阅工作,增加图书的流通量,进一步充实各种类型的阅览资料,为师生提供优质的服务。 (1)学分类。 利用图书室搬迁的机会,我们计划将现有图书重新分类,拟分为:藏书室--对师生开放;教师资料室--对教师开放。 这样更便于学生和教师借阅。 (2)文化布置我们计划对学生阅览室、藏书室、教学资料室、教师阅览室分别进行文化布置,通过环境的建设营造良好的读书氛围。 (3)充实队伍我们将管理的理念引入图书馆管理工作,拟建立一支小小图书管理员”队伍,向高年级各班招聘小小图书管理员”,定期协助图书管理员做好报纸的分发工作。 (4)扩大范围本学期我们计划对3--6年级学生进行全开架借阅,扩大学生的借阅范围,为每位学生提供更大的选择余地,也能激发学生的借阅兴趣。 2、开展读书活动,发挥育人功能。 (1)协助开展学生读书活动。 充分利用学校的橱窗、墙壁、板报,进行读书文化布置,每个班级设置读书角、习作园地,图书室定期进行新书推荐;协助德育办、教务处等开展丰富多彩的学生读书活动。 (2)协助开展教师读书活动。 为教师借阅图书提供方便,协助教科室开展教师读书心得交流会、案例与反思评比等活动。 学校图书馆工作计划4为配合学校全面实施素质教育,落实课程标准,推进课程改革,制定本计划。 一、图书室的日常管理工作1、为了提高图书的流通率,在开学初及时制定出图书借阅轮流表,方便大家的借阅。 2、向学生宣传借阅制度、阅览制度针对上学期有的学生借阅图书逾期未还、损坏图书的现象,本学期希望各班班主任利用晨会的时间,向学生宣传借阅制度,告诉学生借的图书应及时归还,丢失的图书要照价赔偿,损坏的图书要修补好。 在阅览室读书时,要保持安静,不得大声喧哗,阅后要及时将图书放回原位,将桌椅排放整齐,保持阅览室的干净、整齐。 3、定期组织学生修补破损的图书。 图书在流通中难免会应各种原因而破损,针对这种情况,我将定期组织学生修补破损的图书,让学生在修补的过程中懂得爱惜图书。 4、做好图书的整理、归类、登记工作。 随着学校对图书室工作的日益重视,学校的图书、杂志、报刊越来越多,为了方便大家的借阅,也为了避免图书的流失,在本学期我将进一步做好图书的整理、归类、登记工作。 二、定期向学生推荐优秀的读物新课程标准提倡学生必须多读书、读好书、好读书,面对浩如烟海地书籍市场,学生该如何选择?图书室应为他们做好导向工作。 在本学期将和语文教研组配合,开展一系列的读书活动,向学生推荐适合他们阅读的儿童读物,并开展我与语文”阅读竞赛、征文比赛。 使他们能做到读写结合,学活语文。 三、为教学工作做好保障加强教师阅览室建设,经常巡视整理,保持室内清洁卫生,教师教学需要的书籍,想办法配备齐全。 四、工作目标积极推进我校图书馆中心硬件建设,使之适应全面实施素质教育与新一轮课改的需要。 进一步加强学校图书馆室的装备和管理。 学校图书馆是学校教育工作重要的组成部分,是学校不可缺少的办学条件之一。 学校要进一步认真贯彻落实教育部颁发的《中小学图书馆(室)规程》,要严把图书质量关,优化馆藏结构,提高藏书质量,充分发挥图书馆在素质教育中的作用。 学校要在每年的教育经费中按一定比例设立图书专项经费,大力提高学校图书的装备水平。 学校图书馆工作计划5一、指导思想以教育部《中小学图书室规程(修订)》为依据,根据学校工作的要求,进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求,进一步提高对学校图书室重要性的认识,充分发挥图书室在教学和实施素质教育中的作用,提高图书资源的使用价值,使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。 本学期,图书室将紧紧围绕学校工作计划,不断提高图书室的育人功能。 二、工作目标1、添购新书,调整藏书结构,使藏书在品种和数量上日趋合理。 2、通过宣传阵地、讲座及丰富多彩的读书活动,更好地创设浓郁的读书氛围,促使老师、同学,甚至家长形成多读书、读好书、爱护书的意识和习惯。 3、改进图书室开放和借阅制度,进一步提高图书的利用率,充分发挥图书室的教辅功能和服务效能。 三、工作措施1、调整藏书结构,争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时,提供详细的参考书目。 只有尊重并满足学生学习的需求”,图书室为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。 首先,从采购图书起,就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。 学生图书应着重于能丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。 教师用书方面,首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书;其次是配合学校有关活动,熟悉各学科教学发展和变化,结合书刊发行选择新书,使之既与学校教育教学内容相衔接,又是它们内容的延伸和辐射,然后是教师进行继续教育深造的学科专著。 学校的教育对象是学生,人数最多的读者也是学生,所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则,使学校图书室的藏书在品种和数量上日趋合理。 2、全开架的借阅方式。 图书室的借阅方式越方便,读者越多,图书和图书室发挥的作用也就越大。 我校图书室全开架借阅,让室藏图书直接与学生见面。 在图书室这个空间里借书,在隔壁室内阅读,这样就方便了学生,提高了室藏文献的利用率,真正体现了以读者为本,以学生为本的办室思想。 3、制度化的学生管理员队伍。 图书室对一部分学生经过选拔、培训,形成一支相对固定的学生管理员队伍入团申请书范文,建立一定的学生管理员的制度,在这些小管理员的协助下,更好地发挥学校图书室的作用。 4、形式多样的图书宣传工作。 以黑板报、橱窗的形式向师生进行图书宣传和推荐图书。 并组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动。 在开展这些活动前,图书室先做好资料配备,活动中配合做好组织宣传工作,事后尽量整理成室藏文献及学生征文精品集,或横向交流,或投诸报刊。 5、掌握读者心理,提供优质服务。 小学生年龄一般是从七岁到十二岁,正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段发展。 孩子们不满足于课堂上所学知识,需要到图书室寻找自己喜爱的图书。 怎样让孩子们选择适合的图书,就需要管理员的指导与教育。 管理员必须扮演好教育工作者、忠厚长者、知心朋友、公仆的角色。 此外,我们的老师担负着比较繁重的教学任务,平时,大多是结合教学工作借阅一些参考资料,因此,图书室要在教师继续教育方面做一些实事,如向老师们推荐一些适合他们阅读的书,以帮助广大教师在新形势下,以新的思维方式和教学手段去培养新一代的学生。 在图书室组织的活动中,要主动诚恳地邀请有关学科老师协作,尊重并发挥他的专业特长。 这样既有利于加强他们与图书室的合作,又促使图书室开展的活动获得更广泛的支持,取得更丰硕的成果。 四、工作安排三月份1、分发师生用书,统计并调配书额的余缺。 2、各班推荐图书管理员,并召开本学期图书管理员培训班。 3、制订学生借阅安排表,并安排图书管理员值日。 4、对学生进行入馆教育,说明图书室各项制度,指导学生如何借阅。 5、搞好图书室、阅览室的清洁卫生工作,做好室内环境布置。 四月份1、做好图书室图书添置工作。 2、举办图书室知识讲座,营造书香校园。 3、开展教师读书沙龙活动。 在学校某个角落介绍老师的好作品,读后感等。 4、组织新书展览及新书介绍。 五月份1、组织读书节活动,手抄报、书法、征文等各项评比。 2、推荐《中华上下五千年》一书,开展一次讲故事比赛活动。 3、各班读书笔记展览,阅读知识竞赛。 六月份1、各班借阅情况统计、总结,评选借阅先进班级。 2、做好图书归还工作和整理工作;3、评选读书之星、优秀管理员等,并进行表彰。 4、总结本学期工作。 学校图书馆工作计划表态发言相关文章:★ 学校图书馆工作计划情况打算★ 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